« Nancy. Musée lorrain, 249 (Q243161) » : différence entre les versions

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STONES, Alison (2010), "The Valenciennes Papias and Learning in the Grammar School in thirteenth-century France", dans ROBINSON, P. R. (éd.), Teaching Writing, Learning To Write. Proceedings of the XVIth Colloquium of the Comité International de Paléographie Latine, London, King's College London CLAMS, p. 293-312
Propriété / bibliographie : STONES, Alison (2010), "The Valenciennes Papias and Learning in the Grammar School in thirteenth-century France", dans ROBINSON, P. R. (éd.), Teaching Writing, Learning To Write. Proceedings of the XVIth Colloquium of the Comité International de Paléographie Latine, London, King's College London CLAMS, p. 293-312 / rang
 
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Propriété / bibliographie : STONES, Alison (2010), "The Valenciennes Papias and Learning in the Grammar School in thirteenth-century France", dans ROBINSON, P. R. (éd.), Teaching Writing, Learning To Write. Proceedings of the XVIth Colloquium of the Comité International de Paléographie Latine, London, King's College London CLAMS, p. 293-312 / qualificatif
 
pages : p. 299-300, fig. 20.19
Propriété / bibliographie : STONES, Alison (2010), "The Valenciennes Papias and Learning in the Grammar School in thirteenth-century France", dans ROBINSON, P. R. (éd.), Teaching Writing, Learning To Write. Proceedings of the XVIth Colloquium of the Comité International de Paléographie Latine, London, King's College London CLAMS, p. 293-312 / qualificatif
 

Version du 5 avril 2024 à 14:54

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  • Nancy, Musée lorrain, 0249
  • Musée lorrain, 0249
  • Musée lorrain, 249
Langue Libellé Description Également connu comme
français
Nancy. Musée lorrain, 249
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  • Musée lorrain, 0249
  • Musée lorrain, 249

Déclarations

249
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LEROQUAIS, Victor (1940-1941), Les psautiers manuscrits latins des bibliothèques publiques de France, Mâcon, Protat, tome I
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SATTLER, Veronika (2006), Zwischen Andachtsbuch und Aventiure : Der Neufville-Vitasse-Psalter, New York, PML, MS M.730, Hamburg, Kovač (Schriften zur Kunstgeschichte, 12)
t. 1, p. 418 n. 66, 431 n. 154
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STONES, Alison (2010), "The Valenciennes Papias and Learning in the Grammar School in thirteenth-century France", dans ROBINSON, P. R. (éd.), Teaching Writing, Learning To Write. Proceedings of the XVIth Colloquium of the Comité International de Paléographie Latine, London, King's College London CLAMS, p. 293-312
p. 299-300, fig. 20.19
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